viernes, 27 de mayo de 2016

Estudio de la presión hidrostática de un fluido

Estudio de la presión hidrostática de un fluido
Enunciado del problema
El fondo del agua existe una fuerza que empuja verticalmente, hacia arriba, y que esta fuerza es igual al peso del agua que tiene encima. Para demostrar esto hemos hecho una practica.

Material: 1 tubo de vidrio abierto, 1 moneda, hilo y 1 vaso de precipitados

Procedimiento:

1. Llenamos el vaso de precipitados con agua
2. Colocamos un trozo de hilo a la moneda
3. Cogimos  el tubo de vidrio abierto y metimos el hilo con la monada haciendo tensión
3. Introducimos el tubo en el vaso de precipitados y después soltamos el hilo. Se veía como el agua iba entrando poco a poco. Hasta que llega un momento que la moneda se suelta. Esto ocurre cuando se iguala el agua del vaso de ensayo con el agua del vaso de precipitados.

Hemos utilizado el Principio de Arquímedes: Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje cuyo módulo es igual al peso del volumen de fluido que desaloja.




 








VIDEO DEL EXPERIMENTO

viernes, 20 de mayo de 2016

LAS LEYES DE LOS GASES IDEALES

Encontramos 3 leyes de los gases ideales con diferentes constantes:

- BOYLE- "T" constante
- CHARLES (1ª de Gay Lussac)- "P" constante
- GAY-LUSSAC (2ª de Gay Lussac- "V" constante


ENUNCIADO DEL PROBLEMA
En esta práctica hemos comprobado lo que ocurre cuando se modifica una de las variables de estrado. Hemos observado el comportamiento de un gas.

Experimento 1

Procedimiento: Echamos un poco de agua en el tubo  de ensayo y  pusimos el tapón. Encendimos un mechero calentamos el tubo de ensayo con el mechero hasta que el tapón salta.
Material: Soporte, tubo de ensayo, tapón, mechero de alcohol.
Observaciones: ten cuidado cuando el tapón salte. Que no dé a nadie, apunta para otro lado.
La constante es el volumen
¿Qué ocurre?
Al calentar el agua se forma el vapor de agua y este hace que aumente la presión y que salte el tapón. por lo tanto, sin agua no se podría hacer esta experiencia. Aumenta la presión porque al aportar calor al agua las partículas empiezan a moverse con mayor frecuencia, y así cuando se enfría la frecuencia disminuye y disminuye por tanto la presión
estamos usando la ley de Gay-Lussac porque el volumen es constante





Experimento 2

Procedimiento: echamos un poco de agua en un tubo de ensayo y lo tapamos con un globo. Pusimos un poco de celo en la boquilla para que no se sujetara bien. Echa unas gotas de agua en el tubo. Calentamos el tubo de ensayo con el mechero y el globo se infló.
Material: Soporte,  tubo de ensayo, globo, mechero de alcohol.
Observaciones: el globo puede explotarse, se puede quemar. Ten cuidado.
La constante es la presión
¿Qué ocurre?
Al igual que en el experimento anterior el gas que interviene es el vapor de agua sin el cual no podría realizarse. al calentar el tubo de ensayo las partículas del agua se mueven más rápido y tienden a ocupar todo el espacio incluido el del globo, por eso se infla.
la ley que se ha utilizado ha sido la de Charles porque la presión es constante





Experimento 3

Procedimiento: echamos agua en un cuenco y en una lata. Calentamos la lata con un mechero de alcohol. Y cuando sale un poco de vapor la introducimos en el cuenco. La primera vez lenta y la segunda rápida.
Material: Lata de refresco, pinzas, cuenco, agua, mechero de alcohol.
La constante es
¿Qué ocurre?
al calentar la lata el poco agua que hay en su interior se calienta y también la lata de aluminio esto produce ciertos gases que al introducir la lata dentro del bol de agua hace que la absorba, esto se produce porque aumenta la presión interior.
la ley usada es la de Gay-Lussac porque el volumen es constante.










miércoles, 13 de abril de 2016

Fuerzas

Experiencia de equilibrio

Cogimos os tenedores y los entrelazamos de manera que no se soltaran. Pusimos un palillo en un corcho y añadimos un palillo en medio de los dos tenedores. Conseguimos que el punto de gravedad cambiara y así la punta del palillo se mantuvo sobre la otra pudiendo estar en equilibrio.














EXPERIMENTO Y LEY DE HOOKE

Ley: K=F·Ax


Procedimiento:
Marcamos la posición del gancho del muelle sobre la regla graduada. A continuación, cuelgamos una canica (21,13) y medimos la longitud del muelle con la regla graduada la nueva. La distancia entre ambas marcas es el alargamiento experimentado por el muelle. Lo hicimos con seis veces y completamos una tabla. Más tarde hicimos una gráfica con los datos de la tabla.





















Y este es el resultado obtenido:




ENUNCIADO DEL PROBLEMA: EQUILIBRIO   IMPOSIBLE



Toma una lata vacía de un refresco, échale un poco de agua e intenta dejarla inclinada en equilibrio. ¿Es imposible?....... No, no es imposible, sólo tienes que poner la cantidad de agua necesaria.
Procedimiento:

  1. Hemos colocado una lata en posición inclinada. 
  2. Poco a poco hemos ido añadiendo agua hasta conseguir el equilibrio
  3. Una vez en esta posición hemos mirado en el interior y mas o menos a ojo hemos hecho un dibujo lo más exacto posible.
  4. Despues de hacer el dibujo lo hemos recortado.
  5. a continuacion hemos hallado el centro de masas (centro de gravedad) del dibujo.
  6. Para determinar el centro de gravedad, sujetamos el dibujo por uno de sus extremos y pusimos un hilo.
  7. Trazamos una línea por donde pasaba el hilo.
  8. Repetimos este proceso tres veces ( los tres extremos del dibujo).
  9. Y obtuvimos que donde se juntan las tres líneas es el centro de gravedad.

                                          


 Materiales



























Resultado






viernes, 11 de diciembre de 2015



PBL: SEPARACIÓN DE MEZCLAS

1.- ENUNCIADO Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.
La empresa AFYQ ha decidido crear un puesto de trabajo para un equipo de investigación que esté formado por tres o cuatro científicos.

Los grupos aspirantes deberán someterse a una serie de pruebas que demuestren, más que sus conocimientos, su valía personal y la  meticulosidad en su trabajo.


  • La primera prueba consistirá en separar una mezcla heterogénea formada por 5g de limaduras de hierro y 5g de sal. Los aspirantes deberán pesar ambas sustancias, fotografiar las medidas, mezclarlas, separarlas  y explicar el procedimiento utilizado para ello.
  • Luego, la selección de personal volverán a pesar  los dos productos y  se anotarán las diferencias obtenidas. Se debe conseguir que cada uno pese los 5g y que su suma sea de 10g.
  • En la segunda prueba deberán mezclar, y después separar, 1g de sulfato de cobre (II), 5g de arena y 10cc de agua, debiendo seguir el procedimiento indicado en la prueba anterior.
  • La tercera prueba consiste en mezclar y separar 20cc de agua y 20 cc de aceite.
  • La cuarta y última prueba consistirá en averiguar los colores que forman una tinta, o nutrientes de una hoja vegetal, que se les dará para su análisis.


Método de separaciÓn por imantación:

Mezcla heterogénea (sal y metal):
Cápsula -36,2 g
Sal  al principio: 15,42 g
Sal al final: 16,3 g
Metal  al principio: 5,1 g
Metal al final: 4 g
Sal y metal juntos: 20,4 g


---- La sal estaba defectuosa puesto que había sido utiliza en años anteriores.
















VÍDEO DEL PROCESO DE SEPARACIÓN A CÁMARA LENTA:



video



Método de separación por decantación

Mezcla heterogénea (agua y aceite):
Agua: 20 ml
Aceite: 20 ml
Al final nos salió el mismo volumen de agua, por tanto el mismo volumen de aceite.
























Método de separación por cromatografía

Separación de pigmentos fotosintéticos

Utilizamos:
Agua
Alcohol
Acetona
Tres vasos de cristal (para los líquidos)
Tres papeles de cromatografía




































RESULTADO- El agua fue el menos efectivo, seguido del alcohol, y como el mejor disolvente señalamos la acetona ya que la separación de los pigmentos fotosintéticos sucedió rápido, subieron más alto y se separaron mejor.



Método de separación por cristalización

Mezcla homogénea azul (sulfato de cobre y agua)
Primer paso:
 Sulfato de cobre: 2,72 g
Agua: 15 ml
Utilizamos:
Un mortero (machacar el sulfato)
Vaso de precipitados (mezclar de disolución)

Bote con tapón ( guardar la disolución)








Segundo paso:

Ya tenemos hecha la mezcla homogénea de sulfato y agua con un volumen de disolución de 19 ml. 
A continuación preparamos un mezcla heterogénea con la mezcla anterior a la que añadimos 15,72g de arena con un volumen total de 28 ml y una masa de 32,55g.











Tercer paso:

De la mezcla que habíamos obtenido anteriormente tenemos que separar la arena por medio del método de filtración. Para ello utilizamos:
-Embudo
-Papel de filtro
-Probeta 
Así obtuvimos 15,26 g de arena mojada, y al día siguiente 14,705g de arena seca, y 13 ml de preparación de agua y sulfato de cobre, que en este caso tenía un color un poco diferente

---- hay que tener en cuenta dos errores:
             -La arena mojada se echaba mal y quedaba en el vaso.
             -En el papel de filtro quedaba un poco de sulfato y de arena.









Cuarto paso:

A continuación, por medio de la cristalización, intentamos que se evaporara el agua quedando cristales de sulfato de cobre.
Al principio íbamos a hacerlo con un mechero, pero finalmente decidimos que se cristalizara de manera naturas. 
Para realizarlo tomamos en un tubo de ensayo con 1 ml de agua y sulfato. cuya masa era de 1,3 g.






Quinto paso:
Debido a que la temperatura y el espacio no eran adecuados no se ha podido cristalizar de forma natural, por lo que hemos usado el mechero de alcohol y las pinzas de madera.
Ha tardado un rato en cristalizar, pero finalmente lo hemos conseguido.
el peso del sulfato cristalizado es de 1,02g